妈妈，你小的时候路上有汽车吗？

你需要

你和孩子

前期准备

和孩子聊聊其他的年代——你的童年、你父母的童年，诸如此类。

怎么做

1.当孩子对你的童年感到好奇，或者你突然想起了某件往事，就以“在我小的时候……”为开头，引出你的童年故事。
2.给你的故事增加细节，说说你小时候的情形。聊聊你当时吃什么、穿什么，家人朋友娱乐时做些什么，那时候的学校是什么样子，以及人们怎么出行。
3.和孩子比较一下你们各自的童年：都有哪些异同？

后续活动

● 隔几天把这个故事再讲一遍。（孩子喜欢重复。）

● 讲讲你自己在各个年龄段发生的事情。试着体现出你在这些年里的变化。

● 讲讲亲戚的故事——那些你从小就认识、孩子也熟悉的亲戚。

活动用意

和孩子分享你的童年故事，并代入当时的背景、年代、气候（那年雪下得大吗？时任领导人是谁？），就会收到事半功倍的效果。首先，孩子接触到了你的个人生活，即你自己的历史；其次，孩子会意识到你也和他一样，曾是个孩子。你回忆儿时经历，并从成人角度进行解读，这其实是在帮孩子重新审视今时今日的情形；再次，你自己会成为孩子的“历史书”。有多少人知道自己父母或祖父母那个年代的事情？这些长辈从他们的视角回忆往昔，为我们打开了一扇了解历史的窗口。通过这种方式了解历史，和书本上的阐述有着很大区别。你也可以学着他们，告诉孩子你小时候的生活故事。

进一步

留意孩子感兴趣的事物（例如电视、电脑、智能手机、糖块等），告诉孩子在你小时候它们是什么样子，或者聊聊在那个还没有它们的年代，生活是什么样子。设定好背景，讲一个故事，说出你对当时的某件物品的感受和看法。

小提示

若是你还保留着儿时的东西，可以把它们找出来，聊一聊刚买来时的情形和感受，以及你保留至今的原因。